Atividade de Ensino Religioso

Interpretando o texto

1º) Leia o texto e copie.

2º) Responda as questões de acordo com o texto.

   

   a)   Qual é o título do texto?______________________________________________

   b)    Qual é o nome da autora do texto?

____________________________________________________________

   c)    Quem são os integrantes da família que aparecem no texto?

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   d)    Como é a mamãe do texto? __________________________________________

   e)    O que fazem os avós? ______________________________________________

   

    3º) Responda.

   a)    Como é sua família?

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   b)    Quem são as pessoas que moram com você?

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   c)    O que mais você gosta de fazer com sua família?

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4º) Agora, no seu  caderno de desenho faça um desenho  para representar sua família. Capriche!

HORA DA LEITURA COM ATIVIDADES

Atividade de Língua Portuguesa e Ciências

 1ª) LEIA   O TEXTO  E  RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO.

    a) QUAL O  TÍTULO  DO TEXTO?

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     b)  QUAL  O  NOME  DO  AUTOR(A)  DO TEXTO?

____________________________________________________

c) QUE ANIMAL  FOI  PASSEAR  NO  RIO?

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d) O QUE  A  GIRAFA  DISSE  AO  JACARÉ?

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e) O  QUE  O JACARÉ  RESPONDEU AO ELEFANTE?

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f) QUANTOS  ANIMAIS  APARECEM  NO TEXTO? QUAIS  SÃO  ELES?

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 g) VOCÊ  CONCORDA COM O  QUE   OS ANIMAIS ESTAVAM DIZENDO

AO  JACARÉ? EXPLIQUE.

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      h)QUAL  O ENSINAMENTO  QUE O TEXTO  TRANSMITE?

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i) QUAL DOS ANIMAIS DO TEXTO SÃO DOMÉSTICOS? E QUAIS SÃO SELVAGENS?

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j) NO CADERNO DESENHO FAÇA  UM  LINDO DESENHO PARA  REPRESENTAR O TEXTO ESTUDADO.

k) DEPOIS DE LER O TEXTO COPIE-O NO CADERNO DE PORTUGUÊS.

l) JUNTO COM SUA FAMÍLIA ESCOLHA  UM   ANIMAL E  FAÇA  UMA  PESQUISA ( ficha técnica)  SOBRE ELE  PARA  APRESENTAR   NA PRÓXIMA  AULA  PARA  TODA  A  CLASSE. Exemplo:

 

HORA DA LEITURA - FAMÍLIA

Com esse texto - Família - podemos trabalhar vários valores como: amor, responsabilidade, companheirismo, respeito, solidariedade, gratidão, esperança, etc.

HORA DA LEITURA - A menina e o sapo cor-de-rosa

 INTERPRETANDO O TEXTO

1º) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

2º) QUAL É O NOME DA AUTORA DO TEXTO?

3º) QUAL É A COR DO SAPO?

4º) QUAL O NOME DOS PERSONAGENS DA HISTÓRIA?

5º) O QUE ACONTECE QUANDO O SAPO ENTRA NA LAGOA?

6º) O QUE BIA FAZ PARA O SAPO VOLTAR SUA COR?

7º) OS SAPOS PODEM VIVER NA ÁGUA E NA TERRA?

(      ) SIM             (     ) NÃO

8º) FAÇA UM DESENHO PARA REPRESENTAR O TEXTO LIDO.

FICHAS DE LEITURA

SÍLABAS COMPLEXAS

FICHAS PRA TRABALHAR LEITURA E ESCRITA.

TEXTOS PARA TRABALHAR LEITURA - Lua, Nuvem...

Ótimos textos para trabalhar leitura com seus alunos.
Confira e deixe seu recadinho. 

27 DE MARÇO - DIA DO CIRCO

Leitura divertida com atividades de interpretação e colorir.

Interpretando o texto

1º) Leia o texto e responda corretamente.

 a)  Qual é o título do texto estudado?

 b)  Qual o nome da autora do texto?

 c)  Que outro título você daria para esse texto?

 d)  Qual é o nome do palhaço do texto?

 e)  O que o palhaço fez quando o circo chegou?

 f)    O que tem no circo?

 g)  Como é o palhaço Ciço?

 h)  Quem chegou dizendo que era artista?

 i)    O que fez o malabarista?

2º) Responda oralmente.

 a)  Você já foi ao circo?

 b)  O que mais você gostou no circo?

3º) Faça um desenho para representar o texto estudado. Capriche!