O que é a Síndrome de Asperger?
A Síndrome de Asperger é um
Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD), resultante de uma desordem genética,
e que apresenta muitas semelhanças com relação ao autismo.
Ao contrário do que ocorre no
autismo, contudo, crianças com Asperger
Na infância, essas crianças
apresentam déficits no desenvolvimento motor e podem ter dificuldades para
segurar o lápis para escrever. Estruturam seu pensamento de forma bastante
concreta e não conseguem interpretar metáforas e ironias - o que interfere no
processo de comunicação. Além disso, não sabem como usar os movimentos
corporais e os gestos na comunicação não verbal e se apegam a rituais, tendo
dificuldades para realizar atividades que fogem à rotina.
A Síndrome de Asperger é caracterizada por:
Criança estudando estrutura molecular:
portadores de Asperger
em geral têm interesses específicos e intensos.
·
Interesses
específicos e restritos ou preocupações com um tema em detrimento de outras
atividades;
·
Rituais ou
comportamentos repetitivos;
·
Peculiaridades
na fala e na linguagem;
·
Padrões de
pensamento lógico/técnico extensivo.
·
Comportamento
social e emocionalmente impróprio e problemas de interação interpessoal;
·
Problemas com
comunicação (não há comprometimento da linguagem, estritamente falando);
·
Transtornos
motores, movimentos desajeitados e descoordenados;
·
Frequentemente,
por um Q.I. verbal significativamente mais elevado que o não verbal
·
Às vezes
pessoas com SA podem ser consideradas rudes, frias nos seus comportamentos, mas
na verdade é só seu modo de tentar reagir ou entender ações;
·
Nem sempre
pessoas com SA são compreendidas; por isso, devem ser tratadas com mais calma
em alguns aspectos.
As
características mais comuns e importantes da SA podem ser divididas em várias
categorias amplas: as dificuldades sociais, permanentes, os interesses
específicos e intensos, e peculiaridades na fala e na linguagem, uma proposta
surgiu nos anos 1960 visando unificar as dificuldades sociais e peculiaridades
na fala sob um único denominador chamado Cegueira Mental ,
decorrente dos estudos sobre Teoria da Mente.
Outras características são comumente associadas com essa síndrome,
mas nem sempre tomadas como necessárias ao diagnóstico. Esta seção reflete
principalmente as visões de Attwood, Gillberg e Wing sobre as características
mais importantes da SA; os critérios DSM-IV representam uma visão ligeiramente
distinta. Diferentemente da maioria dos tipos de TDI, a SA é geralmente
camuflada, e muitas pessoas com o transtorno convivem razoavelmente com os que
não têm, tornando-se difícil para um leigo detectar. Os efeitos da SA dependem
de como o indivíduo afetado responde à própria síndrome.
No texto Asperger's
Syndrome, Intervening in Schools, Clinics, and Communities, Tony Attwood
categoriza as várias maneiras que a carência de "teoria da mente" ou
abstração podem afetar negativamente as interações sociais dos Aspergers:25
1. Dificuldade em compreender as mensagens
transmitidas por meio da linguagem corporal - pessoas com SA geralmente não
olham nos olhos, e quando olham, não conseguem "ler" as intenções do
outro.
2. Interpretar as palavras sempre em
sentido denotativo -
indivíduos com SA têm dificuldade em identificar o uso de coloquialismos,
ironia, gírias, sarcasmo e metáforas.
3. Ser considerado grosso, rude e ofensivo - propensos a comportamento
egocêntrico, Asperges não captam indiretas e sinais de alertas de que seu
comportamento é inadequado à situação social.
4. Aperceber-se de erros sociais - à medida que os Asperges
amadurecem e se tornam cientes de sua "cegueira emocional", começam a
temer cometer novos erros no comportamento social, e a autocrítica em relação a
isso pode crescer a ponto de se tornar fobia.
5. Desinteresse - desinteresse em ter de fazer
coisas novas, ou passar por outras experiências.
6. Exaustão - quando um indivíduo com
Síndrome de Asperge começa a entender o processo de abstração, precisa treinar
um esforço deliberado e continuado para processar informações de outra maneira.
Isto muito frequentemente leva a exaustão mental.
7. Dificuldades em relacionamentos - sente dificuldade em fazer amigos,
conseguir parceiros para uma relação, podendo passar anos sem se relacionar com
ninguém ou até mesmo nunca, demonstrando desinteresse sexual e afetivo por
outrem.
8. Comportamento variável - muitas vezes, um Aspergir pode se comportar
ora como uma pessoa adulta, ora como uma criança, variando aleatoriamente.
9. Paranoia - por causa da
"cegueira emocional",
pessoas com SA têm problemas para distinguir a diferença entre atitudes deliberadas
ou casuais dos outros, o que, por sua vez, pode ser erroneamente interpretado
pelos de fora como "paranoia".
10.Lidar com conflitos - ser incapaz de entender outros pontos de
vista pode levar à inflexibilidade e a uma incapacidade de negociar soluções de
conflitos. Uma vez que o conflito se resolva, o remorso pode não ser evidente.
11. Consciência de magoar os outros - uma falta de empatia em geral leva a
comportamentos ofensivos ou insensíveis não intencionais.
12.Consolar os outros - como carecem de intuição sobre os
sentimentos alheios, pessoas com Síndrome de Asperge têm pouca compreensão
sobre como consolar alguém ou fazê-los se sentirem melhor.
13.Reconhecer sinais de enfado - a incapacidade de entender os interesses
alheios pode levar Asperges a serem incompreensivos ou desatentos. Na mão
inversa, pessoas com Síndrome de Asperger geralmente não percebem quando o
interlocutor está entediado ou desinteressado.
14.Introspecção e autoconsciência - indivíduos com Síndrome de Asperger têm
dificuldade de entender seus próprios sentimentos ou o seu impacto nos
sentimentos alheios.
15.Vestimenta e higiene pessoal - pessoas com Síndrome de Asperger tendem a
ser menos afetadas pela pressão dos semelhantes do que outras. Como resultado,
geralmente fazem tudo da maneira que acham mais confortável, sem se importar
com a opinião alheia. Isto é válido
principalmente em relação à forma de se vestir e aos cuidados com a própria
aparência.
16.Amor e rancor recíproco - como Asperges reagem mais
pragmaticamente do que emocionalmente, suas expressões de afeto e rancor podem
ser curtas e fracas.
17.Compreensão de embaraço e passo em
falso - apesar do fato de pessoas
com Síndrome de Asperge terem compreensão intelectual de constrangimento e
gafes, são incapazes de aplicar estes conceitos no nível emocional.
18.Lidar com críticas - pessoas com Síndrome de Asperge
sentem-se forçosamente compelidas a corrigir erros, ou aquilo que pensam estar
errado, mesmo que não conheçam bem o assunto que corrigem. Por isso, podem
parecer ofensivos, quando os erros ou supostos erros são cometidos por pessoas
em posição de autoridade, como um professor ou um chefe.
19.Velocidade e qualidade do processamento
das relações sociais - como
respondem às interações sociais com a razão, e não intuição, Asperges tendem a
processar informações de relacionamentos muito mais lentamente do que o normal,
levando a pausas ou demoras desproporcionais e incômodas.
Uma pessoa com Síndrome de
Asperger pode ter problemas em compreender as emoções alheias: as mensagens
passadas pela expressão facial, olhares e gestual têm um impacto baixo, mas não
nulo (como no caso oposto, dos psicopatas). Eles também podem ter dificuldades
em demonstrar empatia. Assim, Asperges podem parecer egoístas, egocêntricos
ou insensíveis, quando na realidade não o são. Na maioria dos casos, estas
percepções são injustas porque os portadores da Síndrome são neurologicamente
incapazes de entender os estados emocionais das pessoas à sua volta. Eles geralmente
ficam chocados, irritados e magoados quando lhes dizem que suas ações são
ofensivas ou impróprias. É evidente que pessoas com SA têm emoções. Mas a
natureza concreta dos laços emocionais que venham a ter (ou seja, com objetos
em vez de pessoas) pode parecer curiosa ou até ser uma causa de preocupação
para quem não compartilha da mesma perspectiva.
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Paula Nadal (paula.nadal@fvc.org.br) - Nova Escola
